Je m’affiche pour des rapports Ă©galitaires

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On ne s’entend pas sur la discipline!

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Se disputer devant les enfants: est-ce grave?

Voilà une excellente question! Non seulement se chicaner devant les enfants n’est pas grave, mais cela peut leur être utile, à condition que les disputes ne soient pas trop fréquentes, ni destructrices

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Ne me parle pas sur ce ton!

Soyons francs, on finit tous par lever le ton. Par crier. Par dire des choses à nos enfants, surtout adolescents, que bien souvent, on regrette en prononçant. Mauvaise nouvelle : ces mots qui nous échappent seraient aussi dommageables qu'une claque,...

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Le rĂ´le du père dans l’Ă©ducation des enfants

Aujourd'hui, les pères sont amenés à prendre une place de plus en plus importante dans le quotidien de leurs enfants, et c'est tant mieux! Cela dit, ce n'est pas toujours facile pour les papas de prendre la place qui leur...

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L’anxiĂ©tĂ© chez l’enfant

Même s'il est haut comme trois pommes, votre petit trésor peut être envahi par des sentiments de « grandes personnes ». En effet, les enfants, à certains moments de leur vie, doivent faire face à de grandes peurs. Ils n'ont...

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La violence familiale

La violence familiale se définit comme un comportement abusif dans le but de contrôler ou de faire du tord à un membre de sa famille ou à une personne qu'il ou elle fréquente. La violence familiale peut prendre différentes formes...

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Livre: Éduquer sans punir

À l’aide des études de cas exposées dans ce livre, vous découvrirez de nouveaux moyens susceptibles d’amener les enfants à modifier leurs comportements, et ce, sans avoir recours ni aux punitions ni aux récompenses.

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VidĂ©o: Intimidation Ă  l’Ă©cole, dĂ©marche Ă  suivre

Mon enfant vit de l'intimidation à l'école. Que dois-je faire comme parent pour aider mon enfant? Si la situation nuit au fonctionnement quotidien de votre enfant, demandez l’aide du psychologue, du psychoéducateur ou du travailleur social de l’école ou du...

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L’approche 1-2-3

L'objectif de l'approche 1-2-3 ou du temps d'arrêt est de permettre d'arrêter le comportement inadéquat ou impulsif de l'enfant. Cette technique permet d'arrêter l'escalade de discussion et d'intervention suivant un comportement dérangeant de l'enfant.

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Livre: Un couple fort, une famille unie

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